| ▶ 一般研究論文 |
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| 測定の標準誤差を考慮したテスト得点の段階表示 |
p.1 |
| 前川眞一 |
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| ［要旨］ ［Abstract］ |
| ▶ 事例研究論文 |
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| センター試験における大学合格率の停滞現象―自己採点による出願先の主体的選択が生み出す受験者の分散配置― |
p.17 |
| 内田照久、鈴木規夫、橋本貴充、荒井克弘 |
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| ［要旨］ ［Abstract］ |
| 小学校6年間の学力変化の分析 |
p.31 |
| 宮本友弘 |
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| ［要旨］ ［Abstract］ |
| 思考発話法を用いた多肢選択式問題の解決プロセスの解明―大学入試センター試験問題の国語既出間題を活用して― |
p.51 |
| 益川弘如、白水始、根本紘志、一柳智紀、北澤武、河﨑美保 |
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| ［要旨］ ［Abstract］ |
| ▶ 展望論文 |
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| ライティング評価研究の課題と展望―母語話者教師と非母語話者教師による評価の相違を中心に― |
p.71 |
| 方 正 |
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| ［要旨］ ［Abstract］ |
| ▶ 論説 |
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| 特集 平成29年11月実施の大学入学共通テスト導入に向けた試行調査に関する日本テスト学会の意見 |
p.85 |
| 繁桝算男 |
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| ▶ 書評 |
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| 『実例でわかる英語テスト作成ガイド』小泉利恵・印南洋・深沢真（編） |
p.94 |
| 光永悠彦 |
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| 『日本語テストハンドブック』日本語教育学会（編）・林大（編） |
p.96 |
| 内田照久 |
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| ▶ 報告 |
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| 2017年度池田・柳井スカラシップ成果報告 IMPS2017について |
p.100 |
| 山口一大 |
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